第二单元植物的激素调节
感性认知
理性归纳
1下面是利用燕麦胚芽鞘做的一系列实验，据图回答相
关问题均填图序号
1明确胚芽鞘系列实验的相关结论
一生长素的发现
1证明胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关的实验是①②。2证明尖端产生的影响可透过琼脂片向下运输的实验是④。
1胚芽鞘感光部位尖端。2胚芽鞘弯曲生长的部位尖端下面一段。3生长素的产生部位胚芽鞘尖端。4生长素的产生是否需要光不需要。5生长素横向运输的部位胚芽鞘尖端。
3证明该影响分布不均匀导致胚芽鞘弯曲生长的实验6胚芽鞘弯曲生长的原因生长素分布不均匀。
是③。
4证明该影响是一种化学物质的实验是⑤。
2据图回答生长素运输的相关问题
二
2记清生长素的产生部位、运输方式及分布部位
生长
素的产生、运输和分布
1生长素的运输包括横向运输、极性运输和非极性运输。图甲中的a表示横向运输，b表示极性运输，c表示非极性运输。2图乙中表示横向运输的有A→A′和B→B′，表示极性运输的有A→C、A′→C′、B→D、B′→D′。用图中字母和箭头表示
3图甲和图乙中引起生长素横向运输的因素分别是单
侧光照和重力。
3据图回答下列相关问题三
生长
素的
3必记生长素生理作用的五点
生理
作用1图中A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、
f芽、茎生长的最适浓度。根、芽、茎三种器官对生长素的敏感程度从高到低依次是根＞芽＞茎。2当生长素的浓度为10－6molL时，对根、芽、茎生长的作用依次为抑制、既不促进也不抑制、促进。3生长素作用的两重性可简单地理解成“低浓度促进、高浓度抑制”，对根、芽、茎来说，“低浓度”和“高浓度”的界限依次是图中的A′、B′和C′。
感性认知4连线其他植物激素的种类及作用
理性归纳4巧记植物激素的生理作用
四其他植物激素及其5连线植物生长调节剂及其应用的实例应用
5植物生命活动调节的两点必明1在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。2激素调节只是植物生命活动调节的一部分，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果基因的选择性表达。
高频考点讲练悟通
1．生长素的发现过程
科学家
实验
植物生长素的发现关键点拨
实验结论
f达尔文鲍
森詹森拜尔
温特
2．植物r