“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（
）
A走路身体一定要端正B对学生下命令一定要正确
C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
4从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）
A社会生活和群体的影响B教育对象的影响
C教育法规的影响
D教育原则的影响
5师表美的精神内涵或内在方面应该是（）
A表美B道美C风格美D形体美
三、简答题：
f1．简述中小学教师职业道德规范的主要内容。答：
3简述教师的职业纪律。答
4简述教师在公正对待学生方面的“偏爱偏见”的危害性。答：
5教师在教育教学中应当如何对待学生？
答：四、论述题1试论只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
2．试论述新《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义答：
3．试分析义务教育学校不得开除学生的原因。答
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