？明确：二者的主旨近似。这篇文章告诉我们，一个人要对自己说的话负责，
不能轻诺寡信。要求我们养成诚信的品行，做一个合格的现代公民。””””””””
2、学生自己小结学习文言文的方法。五、思维拓展
1、文中华歆与王朗的做法有所不同，如果换成你，应该怎么做？谈谈自己的想法。
2、搜集为人处世的名人名言，摘抄在笔记本上。六、作业
1、复述《乘船》2、完成课后练习三（P157）3、华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？
f教师：通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平安回家。说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。
小贴士：据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。
教师：这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？
知识窗：《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。
活动二：不让溺水悲剧发生
教师：游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？
学生交流：私自游泳，无家长或老师带领。
学生交流：到陌生的水域游泳。
学生交流：擅自下水营救他人
学生交流：……
教师：阅读下面的内容，你看完后有什么感受？
教师小结：学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护、同时还要掌握一些小技巧、这样做能让你远离溺水的危险。
教师：你还知道哪些游泳的小技巧呢？
（一）
出示课前调查表，学生分组交流课前调查了解的广西物产信息
（二）
学生反馈信息（拿着自己带来的家乡物产，或者在教室展台上拿下物产进行介绍）
（三）
老师根据学生反馈，适时点评与补充。（适时补充五色糯米饭、糍粑、芒果等信息。）
（四）
你是通过什么方式了解到这么多信息的？
（五）
老师带着孩子了解自己带来的展台上和课件里的家乡物产信息（根据学生前边的反馈，补充铜鼓、壮锦、绣球等广西物产信息）
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