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体育中考后的反思
作者:韦超来源:《读写算教研版》2014年第04期
摘要:本文从初中体育教学现状中存在的问题即体育中考的弊端和年农村学生体质逐年下降的现象,进行了讨论分析,并针对存在的问题提出了相应的对策,以完善初中体育教学,使体育教学工作更趋于合理化,促进学生体质健康水平的提高。关键词:学生现状分析;学生体质;体育中考;对策中图分类号:G631文献标识码:B文章编号:10027661(2014)0404001一、国家的兴衰,心系青少年健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。新课标正是在这一思想的指导下制订的,突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。二、初中体育教学现状分析1、学校体育萎缩,学生体质堪忧在应试教育的桎梏下,敦促学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”已成为大多数学校的基本办学状态,家教成为家长教育子女的有效手段和相互攀比的标志,在造成部分学生厌学的同时,也造成了运动兴趣的减弱、吃苦精神的衰退。如学生在运动过程中要出汗,家长回家一眼就能看出,很多学生会遭到家长的责骂:“又去玩了!”于是很多学生转入“地下活动”,在家或到网吧玩游戏,既满足娱乐的心理需求,大部分体育课都是语文、数学科占用,再加上农村孩子多数是留守儿童,跟爷爷奶奶、外公外婆一起生活,惰性、依赖性越来越来强,睡觉、看电视占用很大部分时间,其余时间就是督促孩子完成教师布置的作业,学生根本谈不上锻炼。上述几例极为普遍,但能展现出学校、家长、学生各方需要和需求间的矛盾。体育运动有魅力,但电脑游戏对判别能力较差的初中学生来说更具有魔力。男生上肢屈肌群力量更差,我从本校初一196名学生单杠引体向上动作测试做过统计,发现能拉3次以上者不足10,这让我们体育教师非常担忧,也是我们整个社会对祖国未来发展的担忧。2、体育中考制度的弊端
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体育中考制度已在全国各地实施多年,其根本目的就是应对目前日趋严重的应试教育现状。从目前功能看,只能起到促进人们从感性上重视体育锻炼的作用。所以学校、家庭必须引起重视,其实质是一种被动的行为方式,是面对应试教育没招的“劣招”。学生要计分,教师、家长、学校均要被列入r
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