20152016学年（下）
数学教学计划
单位：善堂镇临河学校年级：三年级姓名：王耀现
1
f一、教学内容与教学目标：本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合运用四个领域的内容同时混编的方式，各个领域包括以下内容：（一）、数与代数1、第一单元“元、角、分与小数”。结合购物的具体情境初步理解小数的意义。能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会进行一位小数的加减运算。能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物并进行交流。2、第三单元“乘法”。会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算。并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。并能对结果的合理性进行判断。3、第五单元“认识分数”。能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义。能认、读、写简单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数的加减运算。能解决一些相关的简单问题。（二）、空间与图形1、第二单元“对称、平移和旋转”。结合实例感知平移、旋转、轴对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作。认识轴对称图形。并能在方格纸上画出简单是轴对称图形。2、第四单元“面积”。结合实例认识面积的含义。能用自选单位估计和测量图形的面积。体会统一面积单位的必要性。体会并认识面积单位。会进行简单的面积单位的换算；探索并掌握长方形、正方形的
2
f面积公式。能估算给定的长方形、正方形的面积。（三）、统计与概率第六单元“统计与可能性”。通过丰富的实例，了解平均数的意义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数；能对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。（四）、实践活动1、到商店调查三种商品的价格做好记录与同学比一比同一种商品
的价格。2、找一找生活中的小数并与同伴说一说。3、用纸剪出一个你喜欢的图形通过平移或旋转绘制一幅图案。4、划。5、厨房铺地转的选择方案。6、设计旅游计调查小
制作七巧板。7、
组同学的身高，并计算小组的平均身高，并计算小组的平均身高。8、在报刊上找出与平均数有关的信息并与同伴说一说。二、教学重点：本册教材中的小数与分数、图形的变换与面积等概念，都是学生初次接触的重要基础知识，让学生在具体生动的情境中学习和理解它们是至关重要的。三、教学难点：培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。要把r