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it5What’sthematterMike（说课稿）
尊敬的各位评委，各位老师大家好！我是来自内蒙古通辽市扎鲁特旗实验小学的一名英语教师，我叫高虹。今天我要说课的内容是人教版小学英语教材六年级下册U
it2What’sthematterMikeB部分的let’sread和Groupwork。基于我校一直使用的是人教版的小学英语教材，因此，本次说课我将以我校英语学习的具体情况为准来进行设计和说课。今天我说课的内容主要从七个方面来说。说教材，说教材的编排特点、编者意图、教学目标、教学重难点。说学情，说学生的学习能力和已有知识经验。说模式，说我校英语阅读课的教学模式。说设计，说五个教学环节。说板书，说板书的内容和形式。说评价说口头评价、笔头评价、体态语言评价。说开发，说教材资源、网络资源和教师资源的开发和利用。一、说教材1编排特点英语课程标准要求教材内容的编排要依据语言的学习规律，遵循由易到难、从简单到复杂逐步过渡的原则。本单元教材内容的编排就体现了以上的要求，从本单元B部分Let’slear
学习有关表达心情的单词，再到let’stalk学习有关描述心情的简单对话，最后到本课时let’sread的小故事。这样的编排遵循了语言的学习规律。2编者意图本节课教学内容主要围绕“描述心情”这一话题展开，这一话题有利于学生的长远发展和终身学习，并且设计了生动活泼、互动性较强的语言学习。这样达到了提高学生的学习兴趣和激发学习动机的目的。教学目标1知识目标1能听、说认读