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是激情教育的一部分,在精英中学,跑操早已超越其强身健体的体育锻炼功效,而成为历练团队意识、拼搏进取精神的载体和气场。“人在激情状态的时候,能够展现出生命的最大张力,激情教育的目的就是让学校成为同学们的精神家园,让同学们不放弃梦想,不断追求卓越。”李金池说,“改变先要从改变师生的精神面貌起,一个人有了精
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f气神,才能够释放出最大的潜力。”该如何激发学生学习激情,最大限度挖掘其潜能这是值得每一位教育管理者思考的。
我认为,作为教师,最大的本领不是你知识如何渊博,不在于你教给学生多少知识,而应该引领学生走上自主学习的道路,让学生把学习当作一种挑战自我、体验成功的快乐,把激情当作一种生命应有的姿态。只有这样,教师才能摆脱“教书匠”的境地,教育才能走上一个良性循环的道路。
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