达族中学班主任专业能力展示活动方案
为了推动我区中小学班主任专业化发展进程，从而提高我区中小学班主任队伍整体素质，充分发挥班主任在学校思想道德建设中的主力军作用，正确引导和帮助学生的健康成长，增强学校德育工作的针对性和实效性，不断提高班主任的思想修养、业务素质、工作能力和教育质量，决定在全校范围内举办“班主任专业技能大赛”。为使活动有序进行特制定本方案。
一、指导思想：
努力探索新时期学校班主任工作规律，不断提高班主任的政治思想素质和管理能力，使班主任牢固地树立素质教育的思想和科学的教育观、质量观、人才观，努力培养和建设一支思想过硬、品德高尚、精于教书、辛勤育人、素质优良的班主任队伍。
二、领导小组：领导小组：
组长：唐宏志
副组长：陈一新成员；乔鸿德
：
鄂秀君
王海波
三、活动原则
1、针对性原则
要从班主任队伍实际情况出发，针对学校德育工作及班级管理的实际，选准切入点，科学合理地组织班主任参加。2、实效性原则从推动班主任基本素质出发，探索规律，注重过程，重视实践，讲究实效，通过比赛来推动班主任队伍建设。3、理论联系实际原则在活动过程中，既要重视教育法规和班主任等教育理论方面的素养，又要重视教育实践和创新能力，做到知行统一。
四、活动范围、形式和内容：活动范围、
（一）活动范围：全校班主任（二）内容和形式如下：1、班主任工作专题叙事
f形式：教学叙事，现场演讲。（时间4分钟）内容：结合班主任家访工作中亲身经历的印象深刻的教育案例，讲述自己从事家访工作的感悟与得失。2、德育活动设计形式：现场抽签，当场设计。（时间5分钟）内容：主要包括爱国守法、养成教育、关爱集体、心理健康、热爱自然、珍爱生命等方面。要求参赛选手所设计的班会课、班集体活动主题正确、内容丰富、形式新颖，学生自主参与度高，实践性、针对性强。3、案例分析形式：现场抽签，当场作答。（时间3分钟）内容：围绕班级管理和育人工作的难点和热点问题，运用现代教育理论和教育原则对班主任工作进行分析和处理，思路清晰、对策得当，具有可操作性，体现班主任的教育智慧和班主任娴熟的工作技能技巧。4、才艺展示充分展示班主任个性魅力，内容、形式不限。（时间3分钟）集体参赛内容为一项：学校班主任专业化特色介绍。形式：团队讲述。（时间10分钟）内容：围绕学校在班主任群组发展、班主任工作精细化管理、基于学生需求的特色活动的开展等方r