【学习目标】1．知道并理解牛顿第一定律。
第1节牛顿第一定律
2．理解力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。3．理解物体的惯性，会运用惯性解释简单的惯性现象。【学习重点】牛顿第一定律和惯性的理解。【学习难点】运用惯性解决日常问题。
行为提示：1．用双色笔将学习目标中行为动词标出来。2．解读学习目标，引入新课。
归纳总结：1．牛顿第一定律也叫惯性定律，它不是实验定律，而是在大量实验事实基础上，通过进一步推理概括出来的，但由此推出的结论，经实践检验是正确的。2．牛顿第一定律：揭示了力的本质：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。情景导入
生成问题骑滑板车是大家喜欢的一种运动，请你结合自身体验思考：为什么最终滑板车会停下来？
自学互研生成能力
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f知识板块一牛顿第一定律自主阅读教材P16～17的内容，独立思考并完成：1．如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
接触面毛巾棉布木板
小车运动的距离s单位：cm180026586300
1每次让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，是为了使到达水平面时的__速度__相同。2小车在铺有毛巾的水平面上滑行距离最短，是因为__在毛巾表面所受阻力最大__。3在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将__做匀速直线运动__。
易错提示：1．惯性不是力，不能说“物体受惯性力”或“受到惯性的作用”。应说“由于惯性”或“具有惯性”。2．不要认为惯性就是运动的物体难以停下来，速度大的物体惯性大，这种认知是错误的。
各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。
对照学习目标思考：1．今天我学到了什么知识？2．我还存在哪些疑惑？2根据上述实验结论，英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律牛顿第一定律。请复述牛顿第一定律的内容是什么？答：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
范例：如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿路线__b__运动，你判断的依据是__物体不受外力时将保持原来的运动状态不变__。
知识板块二惯性
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f自主阅读教材P18～19的内容，独立思考并完成：
3．如图所示，用力打击r