专题14
1、定滑轮：
滑轮及其滑轮组（第03期）
①定义：轴线固定，只有轮绕轴线转动，其轴不随物体一起移动。②实质：是一个等臂杠杆的变形。③特点：不省力也不费距离，但可以改变力的方向。④拉力端绳子伸长长度与物体上升高度关系：Sh。⑤使用定滑轮时，不论向哪个方向拉弹簧秤的示数都不变。2、动滑轮：①定义：轮绕轴线转动，轴线也同时随物体一起移动。②实质：是动力臂为阻力臂两倍的杠杆的变形。③特点：能省一半力，但不改变力的方向且多费距离。④省力情况：F＝12G物（不考虑动滑轮重和摩擦）F＝12（G物＋G动）（不考虑摩擦）⑤拉力端绳子伸长长度与物体上升高度关系：S绳2h。⑥使用动滑轮时，如果跨过滑轮的两段绳子不平行，它们间的夹角越大，弹簧秤的示数越大。3、滑轮组：①定义：由动滑轮和定滑轮组成的装置。②特点：既能省力又改变力的方向。，网③省力情况：（其中
为跨在动滑轮上的绳子股数）（1）竖直提物：Ⅰ不考虑动滑轮重和摩擦：F＝1
×G
物
Ⅱ不考虑摩擦，但计动滑轮重F＝1
（G物＋G
动滑轮
）
Ⅲ拉力绳子自由端伸长的距离S与物体上升的距离h的关系：S＝
h；Ⅳ物体移动的速度V物与绳子自由端绳子伸长的速度V绳的关系：V典型例题
绳
＝
V
物
；
如图所示，弹簧测力计A、B分别系在两个墙面上，中间滑轮组绳端的拉力为F，则弹簧测力。
计B的示数是
解析：以右侧滑轮为研究对象分析受力，如下图所示，根据力的平衡知识可知：FB2F
1
fFF答案：2F针对练习1小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如下图所示．（1）在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会___________（“变大”、“变小”或“不变”），其理由是______________________________。（2）在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是__________________________请给出一条减小此差异的建议________________________________________。实验次数123物重GN100150200测力计的示数FN065090115FB
1、（1）变小、测力计有重力（2）动滑轮本身有重力、将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力里解析：（1）在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，由于测力计有重力，用手拉挂钩，测力计的示数会变小。（2）在探究动滑轮时，照图丙操作r