或：国际教河南科技大学毕业设计（论文）开题报告
育学院
（学生填表）
院系：电子信息工程学院
2013年03月04日
课题名称
（小四号宋体）以下同
学生姓名
专业班级
指导教师
职称
1设计（或研究）的依据与意义
课题类型课题来源
生产（或科研社会自拟）
本栏填写1、为什么选这个题；选题是否是企业公司的研究课题或项目是与企业联合研究还是独立研究；2、一篇论文只有一个中心，一个重点拟解决的主要问题（包括设计问题，技术问题，帮助解决的生产问题等等），或者说本课题研究的目的和意义。具体是指开题者预先设想的、将要在论文中提出一个什么工作假设，证明某一个新的理论问题或者或某一个新的方法问题，总结一个新的研究方法或某一个新的技术问题等，其结果将在哪方面产生什么影响。
对于一个设计性的题目，也有一个需要重点解决的问题，比如：需求建模，软件体系结构设计，系统运行性能的要求，安全性要求，分布式处理的要求等，也可能是在实现某一个具体功能时的用户交互模式，处理的算法等，都可以成为设计类题目的研究的对象。这样就可以使得设计类题目不仅仅停留在实现，而具有了一定的研究的价值。
f2国内外同类设计（或同类研究）的概况综述
实际上是文献综述（review），包括“综”与“述”两个方面。所谓综，就是指作者对现有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。所谓述，就是对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解和观点。
填写本栏目实际上是要求开题者（学生）写一篇短小的、有关本课题国内外研究动态的综合评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。
主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。
历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？研究成果如何？他们的结论是什么？通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述又分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点；第二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文r