《大学生就业指导》课程教学大纲（讨论稿）
课程名称：大学生就业指导
课程编码：
课程类型：必修课
课程性质：
公共课适用范围：全校毕业生
学时数：16
学分数：1
先修课程：无
考核方式：考查
制订单位：招生与就业指导处
一、教学大纲说明
一课程的地位、作用和任务
《大学生就业指导》是面向全校毕业生开设的一门公共必修课。
本课程的教学目的：一方面帮助大学生掌握一些在就业前必备的知识，为全面提高
大学生的素质和顺利就业提供一个服务平台，不仅对面临就业关口的大学毕业生具有指
导意义，对于尚在校园学习的大学生也提供了定向今后发展的参考；另一方面为学校开
展就业指导工作提供主渠道，为学生的思想教育工作提供主阵地，为学校的发展和稳定
提供保障，有助于学校树立形象，打造品牌，从而取得良好的办学效益。
本课程的指标：通过介绍社会职业和职业生涯设计的有关知识，解释就业政策，分
析就业形势，传授求职择业基本方法与技巧，帮助大学生正确自我定位，能根据自身特
点和社会发展的需要，进行职业生涯的设计，调整择业心理，做好择业准备，以正确的
价值观、择业观和行为规范、良好的心态参与求职择业活动，增强大学生适应新的就业
形势的能力，使大学毕业生能顺利就业，愉快地走向工作岗位。
二课程教学的目的和要求
通过本课程的学习，使学生：
1了解职业、职业素质、职业理想、职业生涯设计、社会用人制度等方面的基本知
识与要求；熟悉国家、地方的就业政策和各级教育行政、学校关于毕业生就业工作的细
则、做法及相关操作程序等。
2．通过了解社会、了解职业、了解自己，树立正确的职业理想；增强全面提高自
身素质、自主择业、立业创业的自觉性；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观
念；树立正确的择业观念，养成良好的择业道德、健康的择业心态，增强择业意识。
3．学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；掌握求职
择业的方法与技巧，解决求职过程中出现的问题，正确选择职业，为将来的发展与成才
打下良好的基础。
三课程教学方法与手段．
教师应根据学校教学设备条件实际情况，结合所教班级学生专业特点，选择适当的
教学方法，广泛使用启发式、直观式、讨论式及案例教学等教学方法，调动学生主动学
习的积极性。如果条件允许，应采用多媒体教学手段，鼓励教学方法创新，提高课堂教
学实效；建立师生互动关系，全程为学生提供就业咨询和指导。以下方法可供参考：
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