实际问题，进一步培养学生的分析问题和解决问题的能力。四、教学重点、难点
2
f1、认识圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解体积的推导过程。
2、认识比例、比例尺，并能在实际生活中运用。3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例知识接应用题。能运用不同的知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加深，计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。五、能力目标：1、培养学生抽象、概括能力和判断、迁移类推的能力以及解决实际问题的能力。2、加强口算练习，进一步培养合理、灵活地进行计算的能力。3、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。4、进一步发展学生的空间观念，增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的表面积和体积。六、教学措施在教学中，尽量创设数学活动的情景，让学生把数学知识演绎到生活中来，从中感受成功的喜悦与失败的酸楚，树立学好数学的信心。同时继续采用小组合作学习方式让学生之间多交流、合作，能大胆发表自己的见解，认真听取别人的意见，发现问题及时纠正，逐步养成实事求是、认真严谨的学习态度。
3
f在教学中，要因材施教，用科学的方法教学，逐步提高教学效果，平时要多学习、多积累，认真编写和运用符合班情、学情的导学案，让好的教学手段走进课堂，让新的教学理念贯穿整个教学过程提高课堂教学效率。
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f六年级数学教学进度计划表
周次月日
教学内
1
3月1日3月3日
2
3月5日3月9日
3
3月123月16日
4
3月193月23日
5
3月26日3月30日
开学准备工作、报名工作
圆柱和圆锥圆柱和圆锥比例比例
2018年3月1容
6
4月2日4月8日
图形的运动
7
4月9日4月13日
8
4月16日4月20日
9
4月23日4月28日
10
5月2日5月4日
11
5月7日5月11日
12
5月14日5月18日
13
5月21日5月25日
14
5月28日6月1日
15
6月4日6月8日
16
6月11日6月15日
17
6月19日6月22日
18
6月25日6月29日
正比例和反比例正比例和反比例
数学好玩
整理和复习期中考试总复习总复习总复习总复习总复习总复习总复习结束工作期末考试
备注
32（元宵节
清明节（4547放假；48上班）
51劳动节（42951）
端午节（616618放假）
5
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