德成中英文学校八年级下册英语导学案（预习展示课型）
班级：组名：课题：U
it10姓名：编号：39编制人：郭伦盛It’sa
icedayis
titSectio
A1a2c预习课目标：会朗读本课时单词及短语，并自主学习课本99页反义疑问句。学习目标①知识目标：学习反义疑问句的构成及其简略回答，并围绕这种句型进行日常交际②能力目标：学会讨论天气。③德育目标：培养学生养成敏锐的生活观察力。课堂流程：【目标导学〃互动展示〃当堂反馈】学习笔记学习要素
（内容、学法、时间）
学习攻略一、自我预习（预时15）1温故而知新goswimmi
g去游泳waiti
li
e排队hatedoi
gsth讨厌做某事SoamdoI我也是。Itlookslikerai
看上去要下雨了。waitforthebustrai
等车belatefor迟到Ihopeso
ot我希望如此我不希望这样。2自主学习课本99页反义疑问句二预习自检（预时15）预习后请填写：反义疑问句的含义：___________________________________________________________________________________________________________反义疑问句的结构：____________________________________________请合作探究下列句子，并总结规律：（预时10）egTomwaswatchi
gTVwas
’the汤姆正在看电视，不是吗？Hewas
’therethedaybeforeyesterdaywashe前天他不在这，是吗？Yeshewas不，他在。Nohewas
’t是的，他不在。Lucystudiesbesti
yourclassdoes
’tsheSallyhas
tbee
collecti
gshellsfor6yearshassheHeca
speakE
glishca
the露西在你班学习最好，不是吗？1如陈述句为肯定句，疑问部分为________，陈述句为_________疑问部分为肯定句。2疑问部分的主语必须是___________________。3陈述部分和疑问部分的时态要______________。4陈述部分如有_________、___________或__________，疑问部分也有这些词的适当形式，如陈述部分无这些词，疑问部分要借助于助动词do的适当形式。5反义疑问句的答语是针对于陈述部分，回答时在形式上前后要一致，但当陈述句是否定句时，yes要翻译成“________”，
o要翻译成“___________”。
重点摘记、成果记录知识生成、规律总结
自学指导
合作探究策略
（内容、形式、时间）
随手练It’sreallysu
ytoday___________
特殊情况一：陈述部分是therebe句型，疑问部分也用therebe句型。Thereisabooko
thedeskis
’tthere特殊情况二：陈述部分如有
othi
g
obody
everfewlittlehardly等否定词时（不包括加否定前缀变来的，如：dislikeu
happy等），疑问部分用肯定形式。Theyhave
everbee
tothefarmhavetheyThereislittlewateri
theglassistherer