动的兴趣。3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。三、实验准备1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、篮球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、垒球等。2、用师生共同收集的球、球类运动等图片资料布置环境。3、球类运动的录像剪辑，《进行曲》音乐磁带。4、幻灯、实物投影仪、电脑课件等。5、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。如1发放调查表一二三附后收集资料，2参观活动：利用本地区有限的资源，带领幼儿去小学参观打羽毛球、打乒乓球去中学参观踢足球、打排球、打篮球去台球室参观打台球等。四、实验步骤一认识几种常见球
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f二了解各种球类运动及有些球星：1、幼儿根据自己的调查表利用实物投影仪介绍球类比赛和自己知道的球星。2、根据幼儿的介绍出示乒乓球、网球、足球等录象资料。3、请幼儿欣赏球类运动的图片展进行模仿与交流。三游戏“找家”：将相应的球类运动比赛送到相应的球类家中四延伸继续调查：你知道的球赛规则五、实验情况分析本次活动幼儿对球的兴趣比较浓厚，由于幼儿经过一定的调查，跟家长进行相关经验的积累，所以幼儿在表述时个个都比较主动与积极。整个活动过程以游戏的形式让幼儿参与其中，让幼儿在边玩中获得相关的经验。在最后找家的游戏时能给每个幼儿自主参与动手的机会，充分考虑到了每个幼儿的参与。
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f幼儿园中班上学期主题教案详案主题预设活动方案三
一、设计思路：根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”，创设丰富的游戏情景，使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。二、主要内容与要求：1感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。2了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。三、主题情景脉络：四、预设活动方案★落叶飘飘户外休息时，我发现孩子们特别喜欢捡树叶，玩树叶。瞧他们把捡来的树叶用力抛向空中，并跟在后面不断地奔跑，玩得不亦乐乎。于是我就和孩子们一起走出幼儿园去马路边、谷城公园、街心花园寻找更多不同形状的树叶，让他们在与大自然亲密接触的过程中，发现秋天的变化。内容与要求：在找找，玩玩过程中关注树叶的变化，并能运用树叶展开想象。产生亲近，爱护树木的情感。相关经验：数感知形状的大、小，数量的多，少。
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f有目r