八年级地理（上册）
《11交通运输方式的选择》
XX初级中学XXX
f第四章
中国的经济发展交通运输
第一节
11交通运输方式的选择
一、教学目标（一）知识与技能1、了解交通运输对经济发展的重要作用。2、比较不同交通运输方式的特点，了解选择交通运输方式需要考虑的因素。（二）过程与方法学会根据不同运输对象选择最佳的交通运输方式，提高运用地理知识解决生活实际问题的能力。（三）情感态度与价值观1、通过对我国交通运输的了解，对学生进行国情、乡情教育。2、培养学生理论联系实际，活学活用的良好学风。二、教学重点根据不同运输对象要求选择最佳的交通运输方式。三、教学难点比较不同交通运输方式的特点。四、教学方法比较法、讨论法、读图分析法、归纳总结法五、教学用具多媒体课件六、教学过程（一）【导入】讨论出行使用了哪些交通工具（二）【新知探究】活动一：通过对《交通运输方式的发展》的图片了解，思考什么是交通运输，现代交通运输有哪些方式？观看《揭阳交通运输的发展》的视频，理解交通运输的作用。（小结）交通运输是把人和物从一个地方运输送到另一个地方。交通运输不仅与我们的生活息息相关，而且对地区经济的发展起着极为重要的作用，被喻为是“经济发展的先行官”。交通运输自古有之，人们使用的交通运输工具和方式多种多样，现代交通运输方式主要有公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输等，它们各有特点，观看《揭阳交通运输的发展》的视频后，为什么有了航空运输后，揭阳兰花种植专业户的经济效益大增，因为他们选择了最佳的运输方式，那么选择交通运输方式时还应考虑那些因素呢。活动二：1、读图42《选择交通运输方式应考虑的因素》和图43《各种运输工具和运输方式比较》，思考不同运输工具的特点。
运输方式
运费
运速
运量
f铁路公路水路航空进行比较
较低较高最低最高
较快较慢最慢最快
较大较小最大最小
2、学生通过有关资料对不同运输方式的运费、运速和运量
3、学生通过有关资料分析、探讨不同的运输方式的特点运输方式步行骑自行车水路运输铁路运输公路运输航空运输特点无污染且有益健康无污染且有益健康运量最大，运费最低运量较大，运费较低，连续性强运量较小，运费较高，但机动灵活运速最快，运量小，运费贵
活动三：比较与选择交通运输方式（小结）货运交通运输方式的选择
（三）【梳理归纳】
f（四）【评价园地】1在我国，国民经济r