件的发生。6、建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境。要继续深入开展校园周边治安秩序整治工作，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动；坚持社会治安综合治理和学校安全工作每季例会制度，积极开展“学生远离网吧”的活动，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校园的安
f定稳定，同时要加强校园文化建设，因地制宜，开展形式多样、内容丰富、思想健康、适合学生特点的文体活动，使学校的育人环境更加优化。7、落实学校安全工作责任制，进一步加强社会治安综合治理工作，确保教育系统社会政治稳定，制定安全工作目标管理实施方案。与全体教职工签定安全工作责任书。认真贯彻国家、省和市有关学校安全教育工作的法规、政策和工作要求，做到有布置、有落实，并及时反馈情况。坚持“谁主管谁负责，谁上课谁负责，谁值日谁负责”的原则，落实好各项安全工作。健全各项综治工作责任制，开展创建“平安校园”活动，预防化解各类矛盾。健全依法治校、法制教育，把“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的要求落到实处。及时掌握不安定因素，做好疏导化解工作。做好消防安全、校舍设施安全、防盗等安全工作。8、为了贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，结合本校实际，特别是重视住校生的消防安全工作，落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制。为切实提高学生消防安全防范意识和逃生自救的能力，推进消防宣传“进学校”，实现消防知识“进课堂”。建立并落实消防教育制度，在教学设置上，开课要保证每学期在4课时左右。加强对学校师生消防专业知识的培训和辅导；全体师生对开展消防教育认识到位、措施到位；针对不同学生年龄特点和认识规律，有的放矢，因人施教。消防教育努力做到要与学校团队活动日、主题班会、晨会、周会及其他课余时间紧密结合；举行灭火演练、紧急疏散火场救生等，不断增强学生的感性认识；9、心理健康教育成为目前教育天空的一片新绿，目的是帮助学生提高个人的心理自卫能力。我校为了培养良好健全的情绪，学会自我心理疏导，适应社会发展，保障心身健康安全，建立“心灵驿站”心理健康咨询室。为学生心理排忧解难，保障心身健康安全。9、加强值日巡查监督管理，政教处、传达室、值日领导、值日教师、生活指导师、值周班分工配合，承担每日安全管理任务。五、建立安全事故报告制度1、教职员工对发生的安全事故、意外伤害事故不得隐瞒，实行谁隐瞒r