件有插件线、SMT线、调试线、总装线等生产线系统，水、电、气等动力系统，计算机网络系统，通信系统等，软件有生产管理的顺畅、物流的顺差，对环境的影响等等。场地布局的设计，必须有工艺技术部门、生产部门、物流管理部门、品质检验部门和市场部门共同研究、反复论证，提出最优化的方案，报企业决策。在设计场地工艺布局时应
f考虑的主要因素有以下几点。1企业的产品结构、设备投资、规模大小。产品机构决定生产线的种类和数量，
不同的产品生产线的构造多少有所区别设备的多少、技术先进程度决定了工艺流程和工序生产规模决定生产线、设备的多少和场地大小。
2产品生产工艺流程的优化和企业的水、电、气、信等系统的配备，要尽量简化工艺流程，尽量缩短上述系统的线路，节省投资。
3要尽量保证物流的顺畅、管理的方便，从物料进厂、检验、仓存、生产线的流向、工序之间的周转以及成品的存储和发货，要尽量简短、不重复、不较差。
4要考虑生产环境的整洁、有序、噪声和污染的防治。就这样，在各种努力的工作中，两周的实习结束了。在我实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短的关系，对电子行业生产的一些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对这个行业的理解，丰富了我的知识，使我对这个行业有了一定的感性和理性认识。认识到做好一件事情，要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
三、实习总结
生产实习是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养管理及技能型人才，实现培养目标的主要途径。生产实习教育教学的成功与否，直接关系到高校学生能否把所学知识转化到实际运用中去。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。通过实习可以提高高校教育教学质量，提高学生的实际操作能力。在实习中可以学习企业管理知识，熟悉工程技术人员的工作职责和工程程序，获得组织和管理生产的初步知识，虚心向工人和技术人员学习，培养热爱专业，热爱劳动，遵守组织纪律的良好品德；学习生产技术，从而巩固深化所学的理论知识，培养分析和解决工程实际问题的初步能力。
通过生产实习使我们更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业市场营销工作的基本规律和运营规律r