22《买文具》1课时《买衣服》1课时
《小小商店》1课时机动1课时
5
4
923929《有多少块糖》1课时《儿童乐园》1课时
《有多少电子》1课时《动物聚会》1课时
5
5
930106
国庆放假
f6
1071013《练习二》1课时《折一折，做一做》1课时
《玩一玩，做一做》1课时机动1课时
5
7
10141020《数松果》1课时《做家务》1课时
《课间活动》1课时《需要几个轮子》1课时
5
8
10211027《小熊请客》1课时《回家路上》1课时
《练习三》2课时
5
9
1028113《整理与复习》2课时《教室有多长》1课时
《课桌有多长》1课时
5
10
1141110《1米有多长》2课时《练习四》2课时
5
11
11111117《分物游戏》1课时《分苹果》1课时
《分糖果》1课时《分香蕉》1课时
5
12
11181124《练习五》2课时《小熊开店》1课时
《快乐的动物》1课时
5
13
1125121《花园》2课时《练习六》2课时
5
14
122128《有多少张贴画》1课时《一共有多少天》1课
时
5
《买球》1课时《做个乘法表》1课时
15
1291215《班级旧物市场》1课时《寻找身体上的数学
“秘密”》1课时《长颈鹿与小鸟》2课时
5
16
12161222《农家小院》1课时《练习七》2课时
机动1课时
5
1712231229《总复习》4课时
5
18
123015
期末复习
5
19
16112
期末复习
5
20
113119
期末复习
5
21
120126
期末考试
第一单元加与减
f课题：谁的得分高教学目标：1、掌握两级的运算顺序和用竖式计算的书写方法。2、培养工整书写，认真计算的好习惯。3、培养学生发现数学信息，解决问题的能力。教学重难点：掌握竖式计算的简便写法和利用竖式计算解决问题。教学准备：图片教学方法：自主学习、合作探究教学过程：一、问题情境老师谈话导入。图片出示：教材第2页情境图及成绩统计表。师：这是淘气和笑笑进行套圈比赛的成绩记录。观察这张表你了解哪些数
学信学生讨论，自主发言学生可能会说：淘气第一次得24分，第二次得23分，第三次得41分。淘气第一次得24分，笑笑第一次得23分，淘气第一次得分比笑笑高。淘气第二次得30分，笑笑第二次得44分，笑笑第二次得分比淘气高。淘气第三次得41分，笑笑第三次得29分，淘气第三次比笑笑高。……师：同学们发现数学信息真不少。还有同学看出了淘气的得分两次超过了
笑笑，真细心！二、自主探究1、进行估算图片出示：教材第2页对话情境师：同学们，你们看，这对好朋友因为比赛的输赢发生了争执，你觉得他
们谁说得对呢？为什么？生r