持面产生的压力的作用效果是否相同？提出问题：压力的作用效果可能与哪些因素有关？体验压力的作用效果：（活动1）用两只手的食指分别接触一支铅笔的笔尖和笔尾①比较接触笔尖和接触笔尾的两食指的感觉接触笔尖的手指感觉疼用力越大，手指感觉越疼。观察现象手指使气球产生的形变较
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f②比较用不同大小的力挤压铅笔时同一食指的感觉（活动2）分别用两只手的手掌和食指接触同一只气球①观察手掌和食指使气球产生形变的程度②观察用不同大小的力挤压气球时，食指使气球产生的形变程度的大小。根据以上体验对前面提出的问题进行猜想与假设猜想与假设：压力的作用效果可能与压力的大小和受力面积的大小有关设计实验：探究影响压力作用效果的因素想一想：①怎样改变压力和受力面积的大小？②实验运用的方法？③如何比较压力的作用效果？④所需实验器材？压强小桌、沙子、重物等进行实验：教师演示
大，用力越大，气球形变程度越大。
控制变量法观察沙子下陷的程度
相同的压力比较受力面积的大小相同的压力比较受力面积
实验结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大的大小小有关1．受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。2．压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
二、压强：表示压力的作用效果的物理量压强越大，表示压力的作用效果越明显。怎样用压强来表示压力的作用效果？1．定义：压强等于物体在单位面积上受到的压力2．公式：F压力（N）压强压力受力面积pFS对1帕有多大形成一定认识
S受力面积（m2）p压强（Nm2）
3．单位：帕斯卡（简称帕）；符号：Pa1Pa1Nm2①1帕表示1平方米的面积上受到的压力是1牛
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此时坦克在水平面上，压力大小和重力大小相等。
f②一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强为05Pa。一个成人站在水平地面上对地面的压强约为105Pa。③公式中各物理量只能用国际单位制中的单位例：一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为2m2。求坦克对地面的压强多大？解：FGmg20×103kg×10Nkg2×105NpFS2×105N4m25×104Pa答：坦克对地面的压强是5×104Pa。
注意计算题的解题要求
设计实验表格时应注意的问题
（活动3）测量人站立时对地面的压强①如何测人对地面的压力？②如何测地面的受力面积？③设计实验表格人的质量mkg人的重力G（N）人对地面的压力F（N）地面的受力面积S（m2人对地面的压强p（Pa）分析日常生活中与压强有关r