中国幼教市场调研分析报告
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目录
中国幼教市场调研分析报告1一、幼儿教育潜在市场分析2二、幼儿教育市场份额组成2三、中国当前幼儿家庭现状3四、我们的机遇和方向3五、故事森林完善改进方向3六、总结4
f一、幼儿教育潜在市场分析
据教育部有关负责人透漏，2009年全国幼儿园共138万所，在园儿童26578万人，学前三年毛入园率达到51。其中，公办幼儿园数量约占总数的40，在园人数约占总人数的60；而民办幼儿园数量约占总数的60，在园人数只占总人数的40。
由此说明，我国还有2500余万名36岁的适龄幼儿没有入园，除此之外，我国目前的年出生人口数大约是1500万左右，也就是说，还有5000万名左右03岁的幼儿，未纳入国家教育规划序列，这将是一块巨大无比的蛋糕。
当前，发达地区城镇幼儿月教育消费在30008000元之间，落后地区城镇幼儿月教育消费在8001800元之间；农村的消费也基本达到城市的13左右。如果按城市幼儿每月教育消费1200元，农村幼儿每月教育消费100元计算，那么，未能入园的7500万名幼儿中，有2500万名为城镇幼儿，5000万名为农村幼儿。据此计算：
100元月×10个月年×5000万名＋1200元月×10个月年×2500万名＝3500亿元年
每年3500亿元的巨型蛋糕，足以吊起人的胃口，问题在于，谁有这么好的牙齿可以咬动这块巨型蛋糕。
二、幼儿教育市场份额组成
目前中国幼儿教育市场主要有以下七类组成。一是玩教具生产经营。幼儿园的设备设施购置，价格昂贵，数额巨大。开发玩教具，并被其认可，得以推广，这是利润最大、生命力最强的增长点。但前提是，必须具有雄厚的经济基础。二是学术团体活动。比如学前教育学会、中国教育学会、中国儿童中心、少工委、关工委、妇联等，依靠网络渠道，开展常规活动，获取经济效益，并在进行学术支撑的同时，随时发现经济增长点r