教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，不带烟花爆竹进校园，注意上学放学及途中安全，规范上学进校秩序，严格遵守到校时间，不能过早到校，以杜绝不安全隐患。
f3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，爱国主义教育，“建队节”进行队史教育，让学生做到“六知、四全”“六知”。：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。4、积极开展绿色环保教育。结合植树节在校园内开展班级植树认养活动，引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。5、加强班集体建设，细化黑板报评比，开展“班级文化”评比活动，并不断完善其内容。扎实开展班集体活动，坚持做好每月一次的班级文化布置、班级黑板报评比，1）、富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2）、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。3）通过每个班级的个性文化园地，、展示每个班的文化特色。4）、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日
f生制度等等，以此约束学生的言行。（三）抓养成教育，提高德育实效。加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，发挥德育阵地作用。充分发挥国旗下演讲、宣传窗等阵地的教育作用，全校各班精心布置学习园地，认真出刊黑板报。（四）三位一体，发挥整合优势。1、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、校讯通、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。2、特别重视单亲家r