来凤县实验小学常规教学管理制度
为了全面贯彻全国基础教育工作会议精神，深化教学改革，加强教学管理，推进素质教育，全面提高教学质量，特拟定以下制度。一、常规教学管理（一）计划1、教学工作计划要在认真钻研学科《课程标准》，了解教材的内容、编排体系、单元训练重点以及各单元在教材中的地位和作用。并在学校教学工作计划的基础上拟定。教学计划应包括指导思想、工作目标、主要内容及教学重点、教学进度安排和提高教学质量的措施等内容。远程资源的使用要单独拟定计划。2、计划分学期制定，在学期开学一周内制定好各科教学计划。3、教师要经常对照计划自查教学工作完成情况，调控自己的教学进度。4、凡教学计划不符合要求或是没在规定时间内完成的，将在老师们的期末考核中扣除教学分05分。（二）编写教学预案5、任课教师都要认真钻研教材内容，以《课程标准》为准绳，了解教材的编写意图，根据教材特点，掌握教学重点，根据学生实际，找准难点，并有的放矢，精心设计，认真编写教学预案。6、教师要提前进行单元备课和课时教学设计，根据教学进度提前写好单元教学计划和课时教学预案设计。做到课课有教案，教案课时数要与教学进度课时数基本一致。不得无准备上课，无教案上课。7、教学预案一般包括以下几项内容：（1）、课题或教学内容；（2）、教学目标：教学目标包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面，制定目标要具体、恰当、突出重点；
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f（3）、教学重点、难点；（4）、教学准备：包括常规资源和远程教育资源，远程资源存放在学校或个人FTP上的要写明地点；（5）、教学方式、学习方式；（6）、教学时数；（7）、教学预设流程；（8）、板书设计；（9）、作业设计；（10）、教学反思：教师要不断对自身教学行为进行反思，从教学理念、教学目标、教学方法、教学效果、课堂生成等方面总结教学得失，写出改进办法，不断积累教学经验，提高教学水平。8、各学科备课时的其他相关要求：（1）语文：每组课文要有单元目标和重难点，口语交际课、作文指导课（要含有讲评内容）要有教案，而且要求一课一案。（2）数学：每一单元要有单元目标和重难点。新授课要有练习设计，练习课、复习课要根据教材灵活处理。（3）英语等综合学科根据学科特点和学科内容必须有实践活动或动手操作内容。自然（科学）课中，实验课要备实验材料准备、实验要求、实验过程。音、体、美、等学科要备教具、学具准备，板书设计r