的工作，大胆管理，冲破阻力，做好少先队员值日的安排与管理，做好学校日常卫生检查及自行车停放监督工作。班主任职责：高度重视安全法制教育工作。制定班级目标和计划，安排教育实践和活动内容，采取有力措施，对本班学生进行“安全、文明”行为训练。重点训练和规范学生的行为习惯，不断提高学生的防范能力，切实保障学生的平安。教职工职责：确立“人人都是教育工作者”和“平安建设我有责”的意识，为每一个学生的平安着想。对每一个学生进行教育和引导，为创建“平安校园”在各自的岗位上尽心尽责。六、实施策略（一）统一思想，提高认识，不断增强安全责任意识1、确保认识到位。安全工作常常是到了“什么地方出现了什么安全问题”的时候才抓。应改变这种“头痛医头”的做法，坚持安全工作常抓不懈。要对安全工作有足够的认识，在行动上下功夫。充分估计恶劣气候、地质灾害、水火灾害及传染病等灾害的严重性，积极做好应对前的准备工作。该做的安全工作一点也不能马虎。牢记“安全警钟长鸣”“时刻绷紧安全这根弦”、，真正把安全工作摆到一切工作的首位。2、落实岗位责任。为落实“安全工作人人有责”的措施，应明确岗位职责。特别是要落实中层干部和少先队工作职责，把安全工作落到实处；落实班主任安全责任制，各班主任要根据班级的实际，发挥课任教师的作用，掌握学生的不同心理特点，将安全教育工作落实到每个人。3、端正工作作风。建立每月一次的例会制度，创建工作领导小组组长和副组长主持会议，以解决问题为出发点，以分析问题为手段，进行实地考察，现场交流，集思广益，形成决策，及时整治，排除隐患，做到万无一失，平安无事。（二）加强领导，完善制度，不断加大安全工作力度4、发挥领导作用。学校根据上级主管部门领导的指示精神，结合本单位的实际，创造性地开展安全工作。尤其是应充分发挥班主任的管理作用，把学校确立安全工作的方针政策贯彻落实到各个班级。要求班主任对本班级的安全工作负全责。
f5、完善创建制度。根据创建要求修改或重新拟定相关制度，如对校园应急机制建设提出新要求，设立指挥部，班子成员分工联系各个级段，保证信息畅通，确保“联防”有效实施。6、加大必要投入。做到“三投入”：一是投入时间，学校安排定期开会、定期检查的时间，班级安排定期学习、定期活动的时间。二是投入精力，对安全工作应多花点心思和功夫，做到多观察、多思考、多分析、多研究、多总结，教育活动r