作。加强对共青团工作的指导，督促团委及时完成上级任务并上报信息。
（4）加强心理健康教师队伍建设。进一步完善心理咨询室、健康体验
室建设，选派35名兼职心理辅导教师，组成心理健康辅导团队。积极参加各级各类心理健康教育培训，提高理论实践能力。
（5）建立健全学生会组织。有针对性的培训学生会干部，让他们更多的参与到学校工作中来，同时也使学生的管理能力得到增强，为校园建设出力。推进学生自我教育和自主管理。全面构建学生自我教育、自主管理机制，完善校级、年级两级学生会，组建学生参事议事组织，对学校学生管理的科学性、作业布置的合理性、教师言行的导向性、教师着装的规范性等提出意见。让学生干部在教育中学管理，在管理中受教育。
（二）德育建设常规目标及措施1以精细化服务及管理持续推进日常行为养成教育具体措施：（1）做好德育处在开学初深入各班的服务工作，对破损、丢失的桌凳套、胸卡及时登记、更换。（2）开学初进行日常行为规范的学习和考试。（3）以考核规范、提升班级管理工作按照新修订的《班主任工作量化考核细则》有关要求和评分标准。坚持做好每日的卫生、两操、课前一支歌的持续检查及反馈整改工作；坚持做好每周一次的对胸卡佩戴、着装、发型、携带有色饮料、集队集会、上学放学、每周一首古诗的大型检查；坚持做好两周一次的教室文化布置评比。持续推
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f进班级管理周考核、月评比，给那些管理有序、精神风貌好的班级提供一个展示平台，并引导班主任以此为契机推进班级管理，将严明的纪律和人文的关怀有机统一起来，借此培养学生优良的道德品质和精神风貌。
（4）加大对学生厕所的检查、管理力度，在放学和上学期间安排专人在南北厕所附近巡视，尽量减少吸烟、打架斗殴等重大违纪事件的发生，对重大违纪的学生既要严肃处理，解决实际问题，又要解决思想问题。形成教育、管理、惩戒的强势德育，减少违规、违纪事件、杜绝恶性事件。
2大力推进班级体建设引导班主任上好主题班会课，重视周末总结会在班集体建设中的重要作用，坚持一周一总结，及时上交周末总结会记录表，定期召开班干部会、定期召开尖子生会（重点找问题、挖潜力）、定期召开潜能生会（肯定优点、布置任务）。积极参加xx班主任工作室的活动。
3继续抓好值周班级的值周工作
提前一周布置值周工作，班主任细化分配值周任务，任务明确到人，并且把纸质分配名单r