性训练中的一些视频以及操作录像等资源。网络课程是将该专业中的一些网络课程收纳其
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中，让学生学习中能够更好地利用网络课程。专业精品课程库主要是收录一些相关专业的精品课程。专业行业应用库主要是将行业比较专业的一些资料以及学术讲座涵盖其中。认证学习库主要是跟认证考试相关的一些文字、视频资料等这些资料库的建设内容。3教学资源库建设中存在的问题31教学资源共享存在问题教学资源库建设好之后教师会对自己建设的资源存在一定的保护心理，不愿将自己建立的资源共享给其他人，认为别人没有资格享有自己辛苦建立的资源。为此要打破这一现象就需要为共享教学资源搭建一个平台，以便在这个平台中能够实现资源的共享，要能够打破不同资源之间保护的这种状态，通过多个渠道、多个方面来进行资源建设以便更好地实现资源之间的共享。为了能够使不同的资源能够得到充分的利用，应该加强各个学校之间的合作，通过资源合作将各个学校创设的资源进行共享，从而完善其资源库。32资源共享政策和机制有待完善教学资源在建设中存在困难，在建设好之后对其的管理以及制作和评价等几个方面的管理还存在一定的困难，目前学生都有在网络上进行学习的习惯，但是教师对学生在网络上进行学习的要求并不是那么高，学生在网络上进行学习只要完成指定的任务即可，至于任务是如何完成的，教师并不是那么关注，这样学生对网络的学习如果不是兴趣使然，纯粹就是为了完成任务而进行做任务。积极性不是那么高，另外加之很多学校对教学资源库本身的规划不到位，对其的规划管理仅仅处在粗放型的管理方式，教学资源的管理机制都有待改善。33教学资源质量及利用率有待提升教学资源库的建设在表面上看内容比较丰富饱满，但是细细研究这些课程会发现这些课程往往不是针对专业的课程和自身的教学制定的，教学资源建设内容的个性化并没有很好地体现出来，能够为专业课程进行服务的资源并不是很多，很多资源在教学中利用不上，资源的建设仅仅是一个摆设。另外在教学资源中实践性的操作资源不多，当前建成的教学资源大多数以多媒体为主，都是一些文字、图片。但是实践性的教学资源最好是一些学生能够直接操作的为宜，但是在教学资源中很少有，这样就造成了当前教学资源的建设虽然广，但可利用的少，质量和利用率有待提升。4教学资源库建设的改进措施41观念上认识要到位教学资源库要想建设得好，首先要在观念上认识到教学资源建设的r