的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。４、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。6、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。六、教学重难点：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段
f作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强
安全保护措施，完成教学任务。
七、教学措施：
1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
教学内容
单元计划教学目标
辅助性的活动
1、能做出站立式起跑动作，并在在游戏中运用
跑
2、基本掌握耐久跑的方法和要领，增强心肺功能
3、敢于抢手竞争，体验克服身体疲劳时的感受
游戏性练习素质练习
跳跃
1、会做到各种跳跃动作与练习，初步学会跨越式跳高2、在练习与游戏中发展弹跳力及跳跃能力3、在各种跳跃练习与游戏活动中能与同伴友好合作6
跳远、蛙跳、跳绳专门练习助跑几步起跳
投掷
1、能做到多种姿势的投掷动作，知道不按规则活到可能
导致身体受到伤害
游戏性练习
2、体验参加投掷与游戏活动时的紧张兴奋的心理感受素质练习
3、在练习与游戏活动中能说出当时的心理感受
体操
1、能说出所做简单的全身动作和单杠动作术语2、在练习过程中发展上肢力量素质
游戏性练习
3、体验参加单杠活动时的紧张、兴奋和勇敢等心理感受
体育与健康知识与室内活动
1、知道一些体育运动方面的知识，学会乒乓球操2、利用室内活动的练习，发展手眼配合动作的准确性3、与他人能r