洛阳市20152016学年第一学期期末考试高二历史试卷
一、选择题（本大题共32小题，每题15分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．春秋时期，面对礼崩乐坏的社会局面，孔子提出“克己复礼”的主张，希望重建“礼乐文明”的社会。对“克己复礼”的正确理解是A．恢复西周时的各种社会制度C．恢复礼乐制度规范人们行为B．推翻现有秩序重建礼乐文明D．实施变法改变社会不良现状
2．墨子对儒家提倡“厚葬久丧，守孝三年”提出批评，认为将会靡费社会资源，可能导致国家贫穷，人口减少，身体素质下降，社会管理紊乱，增加了亲人间与社会上的矛盾与斗争。这表明墨子A反对儒家的仁义孝道C．提倡无差别的兼爱观B．注重社会功利与实效D．夸大丧葬的负面影响
3．西汉武帝时期，儒家“学而优则仕”的理想逐渐实现，然而随之出现的儒生与文吏的对立又使这一理想遭遇波折。为此，汉武帝可能采取的措施是A以吏为师，以法为教C．儒吏分工，各司其职B．罢黜百家，独尊儒术D．崇儒尚法，儒表法里
4．“忠君爱国”在北宋末年成为士大夫的最高道德标准。佛教也提出“佛法据王法以立”，僧人也应提倡忠君爱国，一些寺院因此被称为“护国寺”或“报国寺”。上述历史现象反映了A理学的理论体系形成C．佛教融汇儒家的伦理B．士大夫普遍的崇佛心理D．儒学开始吸收佛道思想
5．王阳明在《传习录》中写道，“我的灵明，便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明，谁去仰他高？地没有我的灵明，谁去俯他深？鬼神没有我的灵明，谁去辩他吉凶灾祥？”对此理解正确的是A．体现了朴素辩证法的思想C．体现了客观唯心主义的思想B．充分肯定了人的主体作用D．具有思想启蒙的时代价值
6．黄宗羲在《明夷待访录》中指出明朝自罢丞相开始就“无善治”，因此主张恢复丞相
f制度，提高丞相地位。这表明黄宗羲A倡导“天下为主君为客”C．否定君主制度的合理性B．希望健全中央机构D．主张限制君主权力
71600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。造成二者悲剧结局的共同原因是A两人阶级立场与统治者对立C．两人的思想与社会正统对立B．天主教会的严密控制与压迫D．资产阶级民主制度遭到破坏．
8．普罗泰格拉在《论神》开篇即表明：“关于神，我既不知道他们存在，也不知道他们不存在”。他因此触怒了雅典人，《论神》在雅典广场上遭到焚毁，本人被逐出雅典。这主要是因为r