手，培养初步的（B）和行为。A感性认识C人文意识B环保意识D自然规律
12幼儿园应与家庭、（C）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A中学C社区13幼儿发展评价的方法不包括（D）。A作品分析法B谈话法
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B早教机构D社会
fC问卷调查法14选择教育内容的依据是（D）。A教材顺序C幼儿园的要求
D家长评价
B教学计划的安排D幼儿的兴趣与水平
15语言能力是在（D）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A一日生活C活动B交往D运用
16培养幼儿的环保意识是（A）领域的目标。A科学B社会C健康D艺术
17幼儿园体育的重要目标是（A）。A培养幼儿对体育活动的兴趣C发展基本动作B增强幼儿的体质
D锻炼身体
18幼儿科学教育重在（A）。A激发幼儿的认识兴趣和探究欲望C培养幼儿的动手操作能力B培养幼儿的创新意识
D解决问题
19实施美育的主要途径是（C）。A绘画B表演C艺术D唱歌
20、家园合作追求的最终目标是（C）。A、提高家庭的教育水平B、提高幼儿园教育质量C、促进儿童的全面发展。D、提高教师的教育水平21、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和（D）。A、促进幼儿情感和态度的发展B、促进幼儿知识和技能的发展C、使幼儿获得快乐D、促进幼儿的健康二、填空题1幼儿的健康可以分为幼儿的。与两部分。在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视
身体健康、心理健康、心理健康2幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是健康领域。3教师是幼儿活动的、、
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领域的目标。
。
f支持者、合作者、引导者4能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感是社会5科学领域的基本要求是通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。合作学习6幼儿园教育要与03岁儿童的保育教育7．社会领域的教育具有8幼儿对数与量的认知是9．三、判断题1．幼儿教育就是幼儿园教育。（×）2．促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（√）3．幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（×）4．社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（×）5．多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（×）6．绘r