揭开货币的神秘面纱
教学目标
知识方面：通过教学使学生识记：商品的含义，货币的本质。
理解物物交换的困难和货币产生的必然性。
能力方面：培养学生学会透过现象看本质的能力、以及参与经济生活的能力。从
具体材料入手，引导学生在大量感性认识的基础上，总结出货币产生
的必然性、货币的本质，实现对货币的科学认识，使学生逐步学会将
感性认识上升到理性认识。
教学重点货币的本质
教学难点物物交换的困难和货币产生的必然性
教学方法举例法、练习法、层层分析法
教具使用多媒体
教学过程：
一、复习提问：
提问学生初中时学过的知识，导入新课。
二、新课流程：
举时事，让学生分析是属于经济现象、政治现象，还是其他现象。
1、国际市场油价缘何连续回落
2、中国银行改制为国家控股的股份制商业银行
3、美共和党党纲草案要助台自卫我坚决反对4、2003年我国GDP比上年增长
91，达到1167万亿元，人均GDP突破1000美元；
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