为教科研工作的有效开展打好扎实基础。2教师的校本培训校本培训的教科研版块，我校主要从加强针对性、注重实效性出发，立足校本资源开发和利用，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，通过集中学习专家讲座专题培训自我反思等多种形式开展培训，同时邀请教科研方面的专家定期来我校做科研指导。每学期末，教科室负责安排继续教育专业培训，通过科研讲座、教学视频、论文交流、读书活动等形式，提升教师的理论水平和学科素养，使教师接地气、有底气，更好地做好教学工作和科研工作。2抓实科研管理，提高科研效率
f课题研究是我校教科研的重点和核心工作，课题研究如果脱离了学校的实际情况，为了科研而科研，为了完成任务而科研，那这样的课题研究是缺乏底气的。我校下一阶段的核心工作就是提高教学质量，提高教学质量的着力点就在于课堂教学。基于以上认识，我们把学校的课题研究定位为：立足于学校的生源和师资情况，为学校教学质量的提高服务。本学期，我们继续以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究过程，唱响教育科研的主旋律，重视对教育科研的管理，增强实效。力争使学校《小学语文活动课的研究》课题通过专家指导，进一步调整研究方向，使课题研究走向更纵深处。各课题组要进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实，使研究过程规范化、科学化。同时，去年我校申报了县“十二五”规划课题，我校准备认真做好立项课题的开题工作和前期准备工作，做到早准备、早开始、早出成果。我校对成效显著的优秀研究成果，将及时进行总结提升、宣传推广，及时转化为“教学生产力”，作用于教育教学实践，充分发挥课题研究对学校内涵发展、课堂教学改革、教师专业成长的服务作用。3加强论文撰写，促进教师专业成长（1）教学论文撰写我校积极组织教师开展论文撰写、投稿和参赛，我们深刻认识到文章质量远远比数量重要的多，积极鼓励教师多撰写高质量的论文，大力宣传“师陶杯”和“教海探航”等影响力较大的论文活动。本学期，我校将继续组织好教师的教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师积
f极参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。教科室将认真细读，积极选送，充分利用，在为学校争r