活中的城市的差异。”作为活动的重点。本次活动的难点在“能够用语言表达自己对城市的认识”我将从故事提问中帮助幼儿完整地表达对城市的认识，从而提高幼儿的语言表达能力。
f三、说活动准备本次活动我做了以下准备：经验准备：幼儿对城市有一定的认识物质准备：1、多媒体课件（动画片《野猫的城市》、城市的相关图片）2、野猫手偶一只四、说活动过程本次活动我主要设计了以下四个环节一兴趣导入，引出故事，初步了解故事内容。（二）分段欣赏故事，结合图片进一步理解故事内容。三欣赏动画片《野猫的城市》，进一步理解故事内容。（四）活动延伸。下面我来详细的说明一下各个环节设计的目标、达成目标的策略以及理由。一兴趣导入，引出故事，初步了解故事内容。这一环节我的主要目标是诱发幼儿兴趣、吸引注意力，让幼儿初步了解故事内容。为此，我采用的基本策略是情景法和讲述法。教师通过指偶扮演成猫，将幼儿带入情境中，引起幼儿兴趣，吸引幼儿的注意力。然后，老师完整讲述故事，让幼儿在轻松愉悦的情境下初步了解故事的内容。（二）分段欣赏故事，结合图片进一步理解故事内容。这个环节主要目标是进一步理解故事内容，通过提问帮助幼儿理解作品情节发展线索和人物性格特征，能够大胆讲述现实生活中的城市与野猫口中的城市的不同。为此，在这一环节中，我采用的方法是直观教学法和提问法。结合图片分段讲述野猫对城市的斑马线、城市地图、抽水马桶的错误介绍以及动物们对城市的错误认识，直观教学法符合幼儿直观形象的思维特点，便于幼儿对故事的理解。每讲完一段，进行提问：野猫是怎么描述城市的斑马线这时，动物们觉得城市是个什么样的地方？你觉得野猫比喻得对吗？进而加深幼儿对故事的理解。三欣赏动画片《野猫的城市》，完整理解故事内容。这个环节的主要目标是：深入理解故事内容，尝试用完整的语言向大家介绍我们的城市。这一环节我主要采用的方法是直观教学法和启发引导法。通过欣赏动画《野猫的城市》使幼儿更加直观具体地理解故事内容。通过让幼儿讨论动物们喜不喜欢野猫的城市，进而启发幼儿对自己城市进行介绍。设计讨论的问题如下：小动物们喜欢野猫口中的城市吗？为什么？我们的城市真的是一个很疼、很痒、没羞的地方吗最后，请幼儿介绍自己的城市。问题：有一天，城里来了一辆汽车，从车上下来许多小朋友，假如是你从那辆汽车上下来，你会怎样介绍我们的城市（四）活动延伸1、下次活动可以让幼r