2012年班主任新学期工作计划
终于开始了新高一的班主任生活，对于新的生活、新高一的孩子们、新的工作历程早就充满了期待，虽然曾将有过班主任经历，但这不同，因为这将是我人生中第一届“亲学生”，我希望让他们从开始就热爱这个集体，热爱高中生活，对生活和学习充满目标和希望，我希望让他们从开始就懂得严谨安静的和谐环境是班级每个人努力的结果，骄傲和尊严荣誉是自己赚来的，我希望让他们明白班级的每一个建设都是共同努力和维护的结果。而这些希望的获得都是基于计划之上实现的。所以现在暂且根据学校的大方向和我的希望，也为了日后的工作更具有规范性与效率性。一、班级情况分析本班为理科日语班，5名女生43名男生，便于管理，整体素质中上等，通过军训期间以及一个教学周的观察，发现班级学生虽然有些散漫，但学生们重感情，思维活跃，预备班委会成员能力突出。二、本学期目标：本学期将努力培养全体同学的好的学习习惯，争取大胆放手让学生完成力所能及的事，并做好最大限度的营造一个积极向上、团结一致的先进班集体。有以下具体内容：完善班级管理制度，培养良好班风。计划给同学们一个月的观察期和试用期，十一放假回来后建立班级管理机构，做到“人人有事做，
f事事有人做”在任务分配上，分类集中，职权不重不漏。给管理者做大的发挥空间，凝聚挖掘班级各方力量。加强学风建设，培养竞争意识。创设学习小组，设立学科代表（每组一个学科负责人），明确学习重要性，注重自主合作学习的学法指导。无论大考还是小测试，每次均点评分等，好的加分，差的惩罚。设计奖学金制度，刺激学生积极奋进。班级综合成绩设为平时成绩30分和智育成绩70分（总分乘以70），为班级贡献者、作业获得优秀者、学习进步者、优秀寝室者、先进个人者、小测试获得满分者均按情况加分；反之，损害班级荣誉者、作业不及时或不合格、破坏校规校级班规者、不尊重师长者酌情扣分。奖学金的由来：班费教师支付600滚入奖金中。开展形式多样的班会课。如话题班会（针对学生思想和行为出现有问题征兆时）、故事班会、案例班会等，重视班会对学生思想培养的重要性。其他的一些小计划还有诸如提前物色艺术节的人才，题材等，参与学生的一些文化活动，培养与学生的融合力凝聚力。
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