学年第二学期第一次月考试卷（20113）温州五十八中2010学年第二学期第一次月考试卷（20113）高二生物（理科）高二生物（理科）生物
（满分100分，考试时间：90分钟）个小题，一、选择题（共50个小题，140每题1分，4150每题2分，共60分）选择题（1．下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是．．．A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁2．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是A单基因突变可以导致遗传病B染色体结构的改变可以导致遗传病C近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D环境因素对多基因遗传病的发病无影响3．变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A．①②③B．④⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④4．一种果蝇的突变型在21℃的气温下生活能力很差，但当气温升高到255℃时，突变型的生活能力大大提高。这说明A．突变是随机发生的B．环境条件的变化对突变型都是有利的
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C．突变是不定向的D．突变的有利和有害取决于环境条件5．下列有关物种形成的说法不正确的是．A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新种的形成B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新种的形成C．经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致物种的形成6．正常燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，而去掉尖端的胚芽鞘不生长，也不弯向光源，以上实验可以证明A．尖端产生了生长素B．生长素能促进植物生长C．生长素也能抑制植物生长D．尖端与植物生长和向光弯曲有关7．用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是A．三倍体B．四倍体C．二倍体D．六倍体8．转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是A．转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全
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fB．转基因生物引发安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往随机C．转基因生物引发的安全性问题是无法补D．转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论9在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为16，问该性状不同类型的r