一年级下册第
17课《动物王国开大会》教学设计
一、日积月累（一）重点字词。1应会读字：物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第2识字方法：（1）常规识字：加一加：物、虎、熊、通、注、意、百、舌、鬼换一换：偏遍检脸弟第难准、
减一减：海每苹平（2）趣味识字（字理识字）：猜字谜：小白拿第一（谜底：百）3易读错字：熊、通（后鼻音）遍、脸、准（前鼻音）注、舌、准（翘舌音）4应会写字：要、连、百、还、舌、点（1）写正确：要、连、百、还“要”上下结构，上小下大，上头提醒学生不要写成西。“连”、“还”半包围结构，先里后外，提醒学生“走之旁”三笔写成。（2）写美观：百、还、舌、点“百”、“舌”注意间架结构，“百”第一笔、“舌”第二笔为长横。“点”注意“四点底”第一个为左点，后三个为右点。6需要重点积累的词语：动物、老虎、狗熊、通知、注意、一百、舌头、鬼脸二、理解运用（一）了解词意1需要重点了解的词语：通知、注意2了解词意的方法：联系生活实际。（二）重点问题：学生课前预习中质疑提出的问题。三、情感体验：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点、说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。四、教学重难点：【重点】在具体的语言环境中运用多种方法识字，正确认识生字，书写生字。有感情地朗读课文。【难点】通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。一、教师课件
教学目标
教学准备
二年级下册第17课《动物王国开大会》预习提纲
f学校：
一、字词初探
班级：
姓名：
（一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：小组评价：）（二）生字：识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。1易读错的字（注上拼音）：熊（）注（）、舌（）脸（）准（2典型多音字（注音、组词）：要3识字方法（1）常规识字：连一连减一减加一加比一比换一换组词法
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物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第
（2）趣味识字：
小白拿第一。节俭之人月有余。
猜一个字猜一个字

说一说我还会运用这种方法学会哪个字？4易写错的字：说一说下列字书写时应注意什么：要、连、点（二）词语1结合上下文、联系生活实际理解：注意，试着说一句话。2你觉得课文中哪些词语用的好，用横线画下来，多读几遍。二、文本细读1读课文，想一想分别用横线和波浪线画出狗熊r