力臂、阻力臂和支点。在讨论的基础上,对杠杆进行分类:【学生】进行总结:
省力杠杆(动力小于阻力,动力臂大于阻力臂)费力杠杆(动力大于阻力,动力臂小于阻力臂)等臂杠杆(动力等于阻力,动力臂等于阻力臂)【学生】还可以分为:直棒杠杆、曲柄杠杆【教师】(同学们很善于观察,能从不同的角度进行分析,很好。【教师】我们人体中有哪些杠杆呢?【学生】学生回答5.我过古代的杠杆:【教师】请同学们举出古代的劳动人民所用的杠杆:【学生】古人进行称量的天平【学生】古人捣谷用的舂【学生】汲水用的桔槔【教师】同学们说得很好,说明同学们认真阅读了,现在我们来总结一下本节课我们学到了什么?(三)小结与反馈:【学生】1、什么是杠杆?
f2、杠杆的五要素:3、杠杆的平衡条件:F1×L1=F2×L2或4、杠杆的分类:(四)练习与作业:【教师】下面请同学们完成几个练习:1.画力臂:
F1/F2=L2/L1
【教师】你能总结一下画力臂的一般步骤吗?【学生】学生交流讨论后回答:可按下述步骤画力臂:
(1)首先确定支点O.(2)画好动力作用线及阻力作用线.画的时候可用虚线将力的作用线延长.(3)再从支点O向力的作用线引垂线,画出垂足,则支点到垂足的距离就是力臂.(4)最后用大括号勾出力臂,在旁边标上字母l1或l2,分别表示动力臂或阻力臂。2、如图甲所示,杠杆OA处于平衡状态,在图中分别画出力F1和F2对支点O的力臂L1和L2。
甲乙
3、如图所示是一个指甲刀的示意图,它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是()A.三个杠杆都是省力杠杆B.三个杠杆都是费力杠杆C.ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆D.ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠
f4.如图所示,AB为一根质量不计的细棒,用绳在O处吊起,当A、B两端分别挂
两个重物甲、乙时恰好平衡.若OA08m,OB04m,甲的质量为10kg,则乙
的质量为
kg.
5.下列工具中,属于省力杠杆的是
A.夹邮票用的镊子
B.理发师修剪头发用的剪刀
C.剪铁丝用的钢丝钳
D.钓鱼用的鱼竿
5.如图所示的杠杆中,动力的力臂用l表示,图中所画力臂正确的是()
6、在如图所示的实验装置中:①实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向_______左
或右边旋一些,使杠杆在水平位置平衡。②实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,
则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?请设计两种方案
答:①_______________________________②_____r