力臂、阻力臂和支点。在讨论的基础上，对杠杆进行分类：【学生】进行总结：
省力杠杆（动力小于阻力，动力臂大于阻力臂）费力杠杆（动力大于阻力，动力臂小于阻力臂）等臂杠杆（动力等于阻力，动力臂等于阻力臂）【学生】还可以分为：直棒杠杆、曲柄杠杆【教师】（同学们很善于观察，能从不同的角度进行分析，很好。【教师】我们人体中有哪些杠杆呢？【学生】学生回答5．我过古代的杠杆：【教师】请同学们举出古代的劳动人民所用的杠杆：【学生】古人进行称量的天平【学生】古人捣谷用的舂【学生】汲水用的桔槔【教师】同学们说得很好，说明同学们认真阅读了，现在我们来总结一下本节课我们学到了什么？（三）小结与反馈：【学生】1、什么是杠杆？
f2、杠杆的五要素：3、杠杆的平衡条件：F1×L1＝F2×L2或4、杠杆的分类：（四）练习与作业：【教师】下面请同学们完成几个练习：1．画力臂：
F1／F2＝L2／L1
【教师】你能总结一下画力臂的一般步骤吗？【学生】学生交流讨论后回答：可按下述步骤画力臂：
（1）首先确定支点O．（2）画好动力作用线及阻力作用线．画的时候可用虚线将力的作用线延长．（3）再从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂．（4）最后用大括号勾出力臂，在旁边标上字母l1或l2，分别表示动力臂或阻力臂。2、如图甲所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点O的力臂L1和L2。
甲乙
3、如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A．三个杠杆都是省力杠杆B．三个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠
f4．如图所示，AB为一根质量不计的细棒，用绳在Ｏ处吊起，当A、B两端分别挂
两个重物甲、乙时恰好平衡．若OA08m，OB04m，甲的质量为10kg，则乙
的质量为
kg．
5．下列工具中，属于省力杠杆的是
A．夹邮票用的镊子
B．理发师修剪头发用的剪刀
C．剪铁丝用的钢丝钳
D．钓鱼用的鱼竿
5．如图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（）
6、在如图所示的实验装置中：①实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向_______左
或右边旋一些，使杠杆在水平位置平衡。②实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，
则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？请设计两种方案
答：①_______________________________②_____r