志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……）2、答题套路：这篇文章采用“XX”的手法，作者通过“……（文章相关内容）”使文章写得“……”3、手法的作用：
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f1拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。2比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。3夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。4象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。5对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。6衬托侧面烘托手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。7讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。8欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
9前后照应首尾呼应使情节完整、结构严谨、中心突出。
八、给文段拟标题：（１）、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、（２）、语言要求简练，一般在６个字左右。
九、根据语境，补写心理活动：１、必须用第一人称；２、必须仔细研读具体语境。
十、记叙文的人称：（1）第一人称：以“我”的口吻或者角度展开记叙。第一人称的“我”有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我”经过了虚构，就不是作者本人；把生活的真实的我记录下来，这就是作者本人。作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。（2）第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。（3）注意：有的文章中运用了第二人称代词，作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。
十一、概括层意、段意、层意、中心。方法：①抓文段的中心句、首段或尾段句、议论抒情句。即用表明作者观点的话来概括。②用概括法，概括出各层的意思。③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。总结中心一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。附1：常见的几种修辞手法的表达作用（1）比喻：形象生r