2013年高考英语阅读理解专题解题技巧与方法指导
20102012年高考阅读理解真题分析
表一：阅读材料特点：年度A2012年（1295词）BCDA2011（1343词）BCDA2010年（946词）BC体裁说明文议论文记叙文说明文夹叙夹议说明文记叙文议论文记叙文议论文说明文话题或题材短文长度语言文化：介绍Havea
iceday的用法及不同场311个词合下的含义。日常生活：反对定时喂养婴儿。人生经历：作者本是盲人却羞于让人知道，以至给生活带来危险和不便。日常生活：体育运动使电视公司的广告收入不断增加。人际关系：作者以自己的亲身经历说明，当我们弱小时往往会引出人们的善良。介绍一项关于猫狗相处的研究报告。学校生活：记叙自己第一次当老师的尴尬经历。低碳环保：鉴于全球变暖，许多资源面临枯竭，许多国家提倡走可持续发展和低碳生活的道路。个人情感：记叙自己在不同时期对母亲语言的不同认识心理行为：论述成功者应如何面对出现的问题。饮食健康：说明食物中毒的种类、原因及防治与康复。325个词343个词316个词343个词332个词344个词324个词328个词312个词306个词
表二：高考考点分布考纲要求123456理解主旨和要义理解文中具体信息根据上下文推断生词的词义作出判断和推理理解文章的基本结构理解作者的意图、观点和态度考题落实情况2010年1714022011年11314012012年2131202
一、概述广东省高考阅读理解题选材和命题，一般遵循八个原则：1文章一般为5篇（含信息匹配题），阅读量在2500单词左右。2题材广泛且生活化，包括学校生活、社会生活、个人情感、人际关系、饮食健康、科研报告、环保低碳、心理行为和文学创作等多方面内容。因此，我们应当选取各种体裁和题材的文章进行练习，并在练习中增加背景知识，运用阅读方法，掌握阅读技能，提高解题速度和准确率。
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f3体裁多样化，包括记叙文、说明文、应用文、议论文等。因此，学会分析体裁的能力对我们做好阅读理解来说是非常重要的。由于不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次，所以我们可以根据这种特点来快速分析文章的体裁：记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why与how。说明文多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系，这类文体的文章，首句往往是主题句，开门见山，说明文章的关注对象：弄清作者的思路和段落组织的方式；把握次r