我与新教育这些年
五顷塬九年制学校
赵宏
悠扬的乐曲又充盈了校园，迈着轻松的步子，我走进了快乐、温馨的“六二班”，开始了新一天的晨诵。此时此刻，直面新教育，心中还掺杂了更多诸如敬佩、赞叹、惭愧这样一些复杂的情愫！每节课开头的一段话热情洋溢；板书的每一个字让学生为之赞叹；每一次朗读让学生为之感动；用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；用得体的幽默让孩子笑起来；用充满爱意的抚摸让学生感到亲切；用教学方法的变化让学生感到有趣。
早晨，天真纯洁的儿童诗，为同学们开启黎明的歌喉；中午，同学们畅游书海，采集书中甜蜜的花粉；傍晚，同学们通过日记、读书抄报、读书心得、读写绘、汇编诗集等作品，反思一天的学习、生活，留下暮省的足迹。这就是我的新教育故事！记下自己的思想，留下自己的足迹，反思自己的行为。闲暇时，打开自己的教育随笔美美地读一读，往事一幕幕涌上心头，孩子们的音容笑貌、举手投足清晰可见，教育教学中的点点滴滴历历在目，多少喜怒哀乐浸透在字里行间，多少辛苦劳累倾注在铅字墨迹中，那份激动、那份喜悦、那种百读不厌的感觉，溢于言表。这就是我的新教育故事！
去年我校有幸成为正宁首批新教育实验学校。新学期开始，全校师生在我们的领导带领下，带着对新教育的崇拜和对学生诚挚的爱，以全部热情开展新教育实验。世界上本没有路，走得多了便成了路。在新学期初，我和班委会成员先交流讨论，然后再和其他学生共同研究，制定我们班的班名、班徽、班诗、班歌、班级格言、班级口号、班级愿景等内容。
在和这个班级学生交流的几年，他们早已成了我的孩子，他们也视我为他们的朋友。在我刚接这个班时，我就告诉他们，我们这个教室就是我们共同的家。在这个大家庭中，我们是兄弟姐妹。爱是一个家幸福的源泉和动力。在构建完美班级之初，我们遇到了种种困难，如班名难选、班歌难唱、卡片难做、花边难装饰等等，但精诚所至，金石为开。我们用爱把绊脚石搬掉，把烦恼和忧愁化掉，把知识的缺陷弥补，把自信找到，把成功的喜悦收藏，把甜美的笑容绽放。我为同学们找画板，钉钉子，郭强、陈丽等学生抢着擦洗画板、玻璃，每个人都在尽心尽力为我们的家贡献自己的力量。每个人焕发着朝气活力，就像初生的太阳，
f我们共同决定用“旭日班”代替六年级二班称号。旭日意为初升的太阳，我班以“旭日”为名，就是希望班中每个人每天像初升的太阳一样富有朝气充满活力。相信自己相信科学，笑对困难与挫r