教学反思：1
1
柳树醒了
第一课时（3）1柳树醒了
教学内容：第一单元
教学目标：1、认识八个生字，写好“说、话”两个汉字。2、正确朗读课文，学习背诵。3、在朗读背诵的过程中感悟春天的美丽。重点难点：识字写字、朗读课文。
3
f课前准备：生字卡片和词语卡片，自备田字格，游戏题板教学时间：20120306教学过程：（一）激趣，引入新课1小朋友，你们喜欢春天吗？板书“春”字，说说你看见这个字想到什么？2做“一字开花”游戏，看谁说得多。3出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗？你看到了什么？（感受春天大地复苏的情景）。（二）初读，了解短文1同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在干什么师总结：是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然，请同学们打开书读一读课文第1课。借助拼音，读准字音。2．出示字词卡片，反馈读音。1板书课题：1．柳树2谁来读课题，柳树怎么啦醒谁能从字卡中找到“醒”字贴上去补题后让这位学生带着大家再读课题3除“醒”字外，你们还会认儿歌中的哪些汉字下面老师考考大家，请看字卡。老师出示字卡，请学生读字并组词3．分节读文，了解内容。1读第一节，说说你知道了什么春雷跟柳树说话，柳树就醒了教师板书：说话醒了①柳树在谁的帮助下醒了？春雷教师板书：柳树春雷②春雷怎样跟柳树说话，小柳树睡醒了又是什么样你能想像着再读一读第一小节吗2春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦分小组学习第二、三、四小节。①以小组形式汇报，老师板书：春雨洗澡柳枝软了春风梳头柳梢绿了春燕捉迷藏柳絮飞了（3）春天里的景物那么可爱，让我们一起读读最后一个小节，看看着急了的柳树在干什么①齐读第五小节。②请同学说一说又知道什么啦教师板书：柳树玩耍小朋友长高了。③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背。4同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢（学生自由说）（5）春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧自由读三巩固生字，写好字1．看板书再读词。2．指导书写。①同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字，你们看田字格表里是哪两个字说话②这两个字的偏旁谁认识言字旁③写言字旁时第一笔点起笔不能太低，横要向上斜一点，折要向左斜一点，注意左边
4
f偏旁窄一些，右边部分宽一些。④描红。⑤自己练写，老师巡视。⑥成果展示r