断。此字让我们仿
佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象步骤二。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚步骤三。
第五种模式一词领全诗型
1提问方式：某词是全诗的关键，为什么？
2解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题
往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
3答题步骤：
1该词对突出主旨所起的作用。2从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
答题示例1：
春夜洛城闻笛李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？
答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情步骤一。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的步骤
二。可见“折柳”是全诗的关键。
答题示例2
江阴浮远堂戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
注戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。
前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法请作简要分析。
答：这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强烈
和集中步骤一。该句一反常人登高时希望极目远眺的惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的
矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情步骤二。
答题示例3
山行即事王质
浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，苹①风吹袖清。
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f鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语。唤醒三日酲②。
注①：一种水草。②酲：ché
g，酒后神志不清有如患病的感觉，诗中指精神不振的样子。
1诗的首联运用了什么修辞手法是如何统领全诗的
答拟人手法。由首联浮云不定议“阴晴”领起，颔联写“荷雨”、“湿”下起雨来；颈联写“日出”太阳又出来了。2颈联所
描写的景物有什么特点表现了诗人怎样的心情
答：借喜鹊的喧声表现对“日出”的喜悦；雨霁日出，波平如镜，爱水的“鸥”尽情地玩乐。有声有形、有动有静，具体形象，生
动活泼，富有情趣。诗人精神愉快、神清气爽。
第六种模式情感、主旨型
1提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么
2提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。
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