体育计划总结之小学一年级体育教学计划
一、总体教学目标：运动参与：学生乐于参加各种游戏活动认真上好体育课运动技能：学生初步掌握简单的技术动作如拍球、运球、基本体操动作、模仿简单的舞蹈或韵律动作身体健康：学生能指出正确的坐、立、行时的身体姿势；学习实际生活中的移动动作如走、跑、跳、攀爬动作；能随同集体完成各种必要的操练如队列练习、广播操；在游戏活动中进行如移动、躲闪、跳跃、挥动、抛掷、转体等练习心理健康：学生能说出自己在体育活动中的情绪表现如进步、成功、退步、失败时的心情；学生在体育活动中能适应陌生的环境如在陌生的场地进行体育活动或与陌生的同伴一起参加游戏活动社会适应：体验集体活动和个人活动的区别如尝试与他人一起活动或独自活动时的区别二、学生基本情况分析：一年级有五个班学生约230余人年龄小基础差体育知识及技术技能差课堂中集中注意力短无意注意占主导地位对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪好动、多话是低年级学生的天性做动作模仿能力强所以据学生的生理、心理特点在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式多采用游戏、模仿性练习方式进行教学使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握一年级的教学内容后20学生在各班级中都有存在还有
f些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的因此这些后进生是完全可以转化的在体育教学中我做到以下几点：1、尊重人格保护后进生的自尊心2、热情鼓励激发后进生的上进心3、逐步要求培养后进生的责任心4、集体帮助树立后进生的自信心三、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容以游戏为主将其他内容穿插其中使学生在娱乐之中既锻炼了身体又增强了体质还学到了简单的体育知识走和跑的教学：要十分重视培养学生正确动作和姿势要安排学生多次反复练习和变换练习可以用游戏和比赛的方式来组织教学以提高学生的练习兴趣同时在教学时根据学生的实际情况对男女生适当提出不同的要求对体弱的学生适当减轻运动负荷跳跃的教学：教学中可多采用游戏的方法提高学生的兴趣激励学生跳的高、跳的远并能跳过一定的障碍同时要多给学生练习的机会不要过分强调动作的细节投掷的教学：在教学时除了重视培养正确的投掷动作还可以让学生自己选择各种练习方法反复练习达到练习目的游戏的教学：游戏的内容涉及范围较多有跑、跳r