土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。6、解释加点词语。（2分）（1）昂首观之，项为之强。（2）捉蛤蟆，鞭数十。7、下列各项中与“观之正浓”中的“之”字用法不同的一项是（A置之其坐C反归取之B故时有物外之趣D驱之别院）（2分）
8、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）能张目对日，明察秋毫。译文：（2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟。译文：
9、第三段中“
”、“
”两句写出了乐趣的源泉。（2分）
10、本文描写童年时期的趣事为什么能写得如此真实生动，富有生活情趣？（3分）
（二）阅读文章，回答1115题（16分）
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f桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。11、春花图按照什么顺序写的？找出标志性词语。（4分）
12、描写“春花”时写花下“蜂闹蝶舞”，其中“闹”字用得好，为什么？（2分）
13、“春花图”中虚写的一句是哪句？（2分）
14、“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”作者通过哪种感觉角度来描写春风的？突出了春风的什么特点？（3分）
15、“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”写出了春雨什么特点？运用了什么修辞方法？（5分）
（三）阅读文章，回答1620题（18分）①我不大喜欢夏天，但能领r