1等差，等比这种最简单的不用多说，深一点就是在等差，等比上再加、减一个数列，如2470208622，规律为a32b2深一愕模型，各数之间的差有规律各数之间的差有规律，如1、2、5、10、17。它们之间的差为各数之间的差有规律它们之间的差为1、3、5、7，成等差数列。这些规律还有差之间成等比之类。B，各数之间的和、、、，成等差数列。这些规律还有差之间成等比之类。有规律，如1、2、3、5、8、13，前两个数相加等于后一个数。前两个数相加等于后一个数。前两个数相加等于后一个数3看各数的大小组合规律，作出合理的分组。79407415265436，和9，7作出合理的分组如40和74，1526和5436这三组各自是大致处于同一大小级，那规律就要从组方面考虑，即不把它们看作6个数，而应该看作3个组。而组和组之间的差距不是很大，用乘法就能从一个组过渡到另一个组。所以779409977440407415267474405436，这就是规律。4如根据大小不能分组的，A，看首尾关系，如7，10，9，12，11，14，这组数714＝1011＝912。首尾关系经常被忽略，但又是很简单的规律。B，数的大首尾关系经常被忽略，首尾关系经常被忽略但又是很简单的规律。小排列看似无序的，可以看它们之间的差与和有没有顺序关系。5各数间相差较大，但又不相差大得离谱，就要考虑乘方，这就要看各位对数各数间相差较大，但又不相差大得离谱，就要考虑乘方，各数间相差较大字敏感程度了。如6、24、60、120、210，感觉它们之间的差越来越大，但这组数又看着比较舒服个人感觉，嘿嘿，它们的规律就是2326、33324、4、、3460、535120、636210。这组数比较巧的是都是6的倍数，容易导入、的倍数，、。歧途。歧途。6看大小不能看出来的，就要看数的特征了。如21、31、47、56、69、72，看大小不能看出来的，就要看数的特征了。看大小不能看出来的它们的十位数就是递增关系，如25、58、811、1114，这些数相邻两个数首尾相接，且2、5、8、11、14的差为3，如论坛上fjj
gs解答：256，269，286，302，（），256133＝26926917＝286269＝17286＝16302＝5，∵3025＝307。256128616＝302∴下一个数为
7再复杂一点，如0、1、3、8、21、55，这组数的规律是b3ac，即相邻3个数之间才能看出规律，这算最简单的一种，更复杂数列也用把前面介绍方法深化后来找出规律。8分数之间的规律，就是数字规律的进一步演化，分子一样，就从分母上找规律；或者第一个数的分母和第二个数的分子有衔接关系。而且第一个数如果不是第一个数r