五年级上册第四单元
《漫画作文》教学设计
八里关中小：张亮
习作目标：习作目标：目标1、让学生认识“漫画”这一作文素材2、写出自己从漫画中得到的启示。3、使学生通过习作体会“文明”。教学重点：教学重点：写出自己从漫画中得到的启示，写出自己的真情实感。教学难点难点：教学难点：在习作的过程中再次体会“文明”的含义。教学准备：教学准备：课件、漫画插图教学活动：教学活动：一、谈话、释题导入1、谈话：在生活中，“处处留心皆学问”“处处留心皆启示”，做生活的有心人，学会在人生路上收藏令自己心动的点点滴滴。一件小事，一句名言，一张照片，一幅图画，都可能给你带来启示。2、揭题：今天我们就一漫画为素材，写一篇习作。《漫画习作》3、释题：漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默型的图画。二、理解漫画1、仔细看图，观察图之间的联系2、说说图画的内容。3、用一句话说说你对漫画的理解。三、尝试习作。1、给自己的习作取个好名字。2、阅读习作要求。3、尝试习作，师巡视，指导。4、习作展示，是点评。5、佳作欣赏。四、课堂小结。1、谈自己对“文明”的理解。2、修改、完善自己的习作。
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