竺可桢成为一名著名的气象专家？（3）学习这个故事有什么启发？教师：同学们，现在分小组讨论以上三个问题，然后各组选派代表发言。目的是让学生进一步理解短文。2、说一说
f教师在黑板上写出二个问题：（1）你是怎样的特种兵？（2）你怎样做个特种兵？
教师：请一位同学念一遍，然后大家思考一分钟，最后自由发言。目的是让学生说出对特种兵的意义。3、教师在黑板上写出几种特种兵。目的是让学生明白观察要有明确的目的，而不能随便看看。4、学习心海拾贝二、通过座谈会的形式，了解特种兵的意义。
第5课擦亮你的“火眼金睛”学习目标1、知道有目的观察的重要性，应该还有准确性。2、做到准确客观了解事物及事物间的细微差别。活动方式讲述与讨论、情景体验课前准备1、课件。教学过程一、谈话引入课题孙悟空为什么三次识破白骨精？二、出示课件1、看课件2、出示情境，老师讲解情境讨论办法。四人小组讨论活动一、火眼金睛看数字，看谁记得又对又快。活动二、最爱找不同30秒找出不同的地方活动三、神探福尔摩斯学生自己读文，完成文后两个题，讨论完成三、讨论心海拾贝四、学生独立观察问题
第6课五官总动员学习目标1、了解人体五官及他们的作用。2、了解通过学习知道配合协调的重要性。课前准备课件教学过程
f一、相声五官争功导入。二、学习方法下面我们来听故事：谁动了我的赛车模型。学生自己读。完成文后两个问题。讨论完成。三、心灵港湾1、观察全面性2、利用五官对事物全面比较、分类、分析、综合找出不同和相同四、活动一、图型对对碰完成文后习题。活动二、体察入微。观察同学穿戴服饰，。活动三、教室素描，30秒说出教室的摆设。五、谈本节收获。五官的作用。
第7课同桌招聘会教育目标：教师：引导学生认识同桌之间为什么要友好相处的道理，教给学生和同桌友好相处的方法。学生：通过教师的讲解和课堂活动，懂得什么是尊重、宽容、信任、真诚及信义。在与同学相处中，要把已学懂的道理用于学学习和生活中。一、导入教师：同学们，我们今天讲新课：与同桌友好相处。二、讲授新课教师以讲故事的形式讲授课文，然后让学生打开课本念一遍。教师：同学们，世界上最纯洁的友情是同学的情谊，因此，你们要关心、爱护和帮助同学，像课本中班长和红红那样。你们生活在下一个班集体中，难免有些碰撞，发生一些小矛盾、小冲突，只要站在对方立场上想一想，学会宽容和尊重，知错就改，这些小矛盾就不难解决，要像刚刚、r