古代诗歌鉴赏快速规范答题技巧技法点拨古代诗歌鉴赏的快速解题（一）诗歌主题的快速把握1看背景孤桐王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠⑴，愿斫五弦琴⑵。注释①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语如果了解了王安石积极变法的经历，了解了他的思想性格，了解了他生活的时代背景，就不难2看体裁抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。例如，苏轼的《念奴娇赤壁怀古》其目的泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。把握这首诗的主题时，首先应将文体定位抒情诗，然后把握其情感：讽谏唐朝统治者，贪如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题。例如，白居易的《琵琶行》如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理。请看下面这首诗：过松源晨炊漆公店六首（之五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。把握这首诗的主题时，首先应将文体定位哲理诗，然后就能较快地知道，此诗明写登山的3看技法从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握诗歌的主题。例如：乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。此诗采用的写法，一为用典，“朱雀桥”“乌衣巷”为东晋的繁华之地，“王谢”为东晋权贵4看意象意象：作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所从诗歌的意象入手，往往能够迅速地把握主题。例如：鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残⑴孤梦，又拣深枝飞去。故山⑵犹自不堪听，况半世飘然羁旅注释①惊残：惊醒。②故山：即家乡。阅读提示：宋孝宗乾道八年1172初，陆游在南郑今陕西省做四川宣扶使王炎的幕僚，积极我们知道，与杜鹃鸟相关的有一神话故事：古代神话中，蜀王杜宇即望帝因被迫让位给他的诗歌的阅读鉴赏，必须以解读诗歌的意象为突破口，以熟知诗歌意象为突破点。学生在古诗鉴5看关键语言（标题、结句、诗眼）古诗中的关键语言，例如，标题、结句和其他一些表明诗眼的词句，往往直接透露出诗歌主题秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。从标题中的“秋思”和诗句中的“家书”，即可得知该诗表达了对r