化。
【介绍】人类对原子的认识历程。（资料打印）
【读图】我们用模型来认识分子、原子，表示化学反应过程。
【结论】
一、物质－－分子－－原子
宏观－－微观－－－－物质组成的层次性
【了解】不同的物质由不同的微粒构成。
金属由原子构成；石墨由碳原子组成；
－－说明哪些物质是由原子直接构成的：金属和固体非金属
二、不同种类的物质
【读图】【思考】不同物质的模型
（1）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
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（2）同种原子构成不同物质时结构是不一样的。－－金刚石中碳原子的排列成网
状，石墨中碳原子的排列成层状，足球烯中碳原子的排列成球状。
重点讲解：金刚石和石墨在性质上的区别：
物理性质上：硬度、导电性、熔点、沸点等；
化学性质上：一样。【举例】科学家做过的实验：在密闭的容器中充满氧气，分别
放入金刚石和石墨，结构都生成唯一的产物－－二氧化碳。
三、粒子的大小与质量
1、分子和原子都有一定的质量和体积
原子的体积很小，半径的数量级在10－10米。
原子的质量也非常小，数量级在10－26千克。
2、不同质量的原子质量不同，体积也不同。
【认识】不同的分子和原子质量。
【学生活动】感受10－27千克质量大小。称量1克米，数出米的粒数。
课后反思
课题第3节原子结构的模型
日期
1、了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型
教学
的思想。
目标2、了解同位素的结构特点，能说出1－2项在实际生活中的用途。
3、知道物质也可由离子构成，认识离子微粒大小的数量级。
重点重点：了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模
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f难点
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型的思想。
难点：对原子结构知识的初步了解
【引入】1、练习：由同种原子构成的物质是纯净物；由不同种原子构成的物质是混合
物；分子是由不同种原子构成的。（判断）
2、复习：物质的构成、电流的形成
【新授】
一、原子结构模型的建立与修正
1、道尔顿－－实心球原子结构
－－发现原子
2、汤姆森－－“汤姆森模型”：原子是一个平均分布着正电荷的球体，带负电荷的电
子嵌在中间。
－－发现电子
3、卢瑟福－－“卢瑟福模型”：电子绕原子核运行
【介绍】实验：α粒子轰击原子
4、波尔－－“分r