做人，是老师把我们指导、点化，也是老师把我们从稚嫩的种子培
f育成大树参天。在这里，让我们向老师深深的鞠一躬，并对老师深情的说一声：“老师谢谢您，您辛苦了！男：有一种激情，恰同学少年，女：有一种情谊，叫心手相牵；男：有一种承诺，叫同舟共济；
女：有一种幸福，叫有你陪伴。男：我们有千言万语想对老师说，我们有万语千言想对同学和长辈说。下面有请毕业生代表（）发言。呼号男：此时此刻同学们是不是有很多心里话想说一说啊，同学们现在就请你勇敢的大声的说
出来吧！《You_Raise_Me_Up》有学生的祝福引到家长
男：它不一定是最美丽的，但一定是最多姿的；
女：它不是最传神的，但一定是最细腻的。它就是我们特别的爱亲情！那也有请我们
的家长代表上台接受我们的祝福吧！（献花代表发言）（
）
让我们掌声有请（）同学的妈妈代表所有毕业班学生的家长讲话。
女：感谢（）女士！其实灵峰这么多年良好的口碑，一定要感谢的是各位家长的大力
支持，正是因为有了热爱孩子、关心孩子的家长存在，才让灵峰的学子们那么健康快乐、出
类拔萃。
男：美丽的校园里，留下了我们美好的回忆，在这里，我们共同学习；
女：在这里，我们一同探讨；男：在这里，我们真心的交流。
女：五年的时光就这样匆匆而过，那点点滴滴的情景似乎就在昨天。在镜头面前，我们的
成长已经凝聚成一个个精彩的瞬间。让我们一起回顾一下，请大家看大屏幕。（屏幕演示ppt）
男：看着同学们的笑脸，你们一定已经找到自己一年年成长的身影了吧？从当初的稚气未脱，
到今天的翩翩少年，你们用自己成长的脚印书写了灵峰双语学校的发展历史。
男：“相见时难别亦难”。离别，怎一个愁字了得？今天我们即将告别母校我们毕业班的孩
子自发的给母校送上珍贵的礼物有请我们毕业生代表向母校献礼（两名同学）（张桂林、
鲍海龙）接过来合影（练习）《感谢你》
女：此刻老师们也精心准备了一曲《毕业歌》送给毕业班的孩子们！男：今天下午我们四年级的学弟学妹也特意留下为五年级的哥哥姐姐送行，此刻他们也有
很多的祝福要送给你们（提前站好）（互动）《同一首歌》男：翻看成长的足迹，我们展现的是“雏鹰展翅”的英姿。女：展望未来，我们心中升腾起的是大鹏凌云的壮志。
合：现在，我们可以自豪地说：我们以优异的表现，小学毕业了。《感恩的心》
男：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！女：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆r