不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。中考化学越来越重视科学探究方面的问题，教师应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。三、加强实验化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得知识和实验技能，加强实验教学是提高化学质量的一个重要组成部分。在课堂教学中，充分利用化学实验的优越性，认真组织好实验教学。在演示实验中，除按基本操作要求进行示范操作外，还引导有目的的观察实验现象，并能设计一些问题，让学生在实验中观察和思考，引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。借助对实验现象的分析，综合归纳，提高学生分析问题和解决问题的能力。四、改进方式注重学生的主体地位，加快转变课堂教学方式方法，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。而教师本人要重视基本概念和理论的学习，备课、上课要抓重点，把握本质。五、更新观念教师要针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答
f案的各种技巧。要重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。还要注重培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。五、教学进度表
时间222226周次1教学内容备注第十一单元（生活中常见的盐、化学肥料、单元复习、实验活动8）及其酸碱盐的复习第十二单元化学与生活（人类重要的营养物质、化学元素与人体健康、有机合成材料、单元复习）第一轮基础复习第一轮基础复习第二轮专题复习第二轮专题复习第二轮专题复习理化试验加试考前强化训练理化试验加试第三轮综合复习第三轮综合复习第三轮综合复习第三轮综合复习仿真强化训练仿真强化训练模拟、查漏补缺、心理辅导与考前指导参加中考6月9日端午节5月1日劳动节4月4日清明节
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秦加法2016219
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